Digital Skills @ FernUni

Ein Projekt der FernUni, unterstützt vom Programm P8 der swissuniversities

Autor: Henrietta Carbonel

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Begleitung des Lernens, Eigenverantwortung der Studierenden, Hilfsmittel und Ressourcen, Im Fernunterricht Lehren und Lernen, Kommunikation, Lernfortschritt verfolgen, Lernplattformen, Moodle, Pädagogische und technologische Innovationen, Videokonferenz, Virtuelles Klassenzimmer

Förderung synchroner und asynchroner Interaktionen im Fernunterricht

Dieser Leitfaden bietet Ihnen konkrete Ansätze und Beispiele zur Förderung der synchronen und asynchronen Interaktion. Sie können ihn bedarfs- und interessengerecht beiziehen und sich die Themen aussuchen, die bei Ihnen gerade anstehen!

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